Dengan melakukan stimulasi yakni perangsangan (penglihatan, bicara, pendengaran, perabaan) yang datang dari lingkungan si Kecil.

Si Kecil yang mendapat stimulasi yang terarah akan lebih cepat berkembang dibandingkan anak yang kurang bahkan tidak mendapat stimulasi.

Stimulasi juga dapat berfungsi sebagai penguat yang bermanfaat bagi perkembangan sang buah hati.

Berbagai macam stimulasi seperti visual (penglihatan), verbal (bicara), auditif (pendengaran), taktil (sentuhan), hal tersebut yang dapat mengoptimalkan perkembangan anak.

Pemberian stimulasi akan lebih efektif jika diperhatikan beriringan dengan kebutuhan-kebutuhan buah hati yang sesuai dengan tahapan perkembangannya.

Pada tahap perkembangan awal anak berada pada tahap sensori motorik, pemberian stimulasi visual pada ranjang bayi akan meningkatkan perhatian anak terhadap lingkungannya.

Si Kecil akan gembira dengan tertawa-tawa dan menggerak-gerakan seluruh tubuhnya, akan tetapi bila rangsangan itu terlalu banyak, reaksi dapat sebaliknya yakni perhatian anak akan berkurang dan anak akan menangis.

Pada tahun pertama sang buah hati akan belajar bagaimana cara mendengarkan, stimulus verbal pada periode ini sangat ini untuk perkembangan bahasa anak pada tahun pertama kedepannya.

Kualitas dan kuantitas vokal seorang anak dapat bertambah dengan stimulasi verbal dan anak akan belajar menirukan kata-kata yang didengarnya.

Akan tetapi bila simulasi auditif terlalu banyak, anak akan mengalami kesukaran dalam membedakan berbagai macam suara.

Stimulasi visual dan verbal pada permulaan perkembangan anak merupakan stimulasi awal yang penting, karena dapat menimbulkan sifat-sifat ekspresif misalnya mengangkat alis, membuka mulut dan mata seperti ekspresi keheranan.

Selain itu anak juga memerlukan stimulasi taktil, kurangnya stimulasi taktil dapat menimbulkan penyimpangan perilaku sosial, emosional dan motorik.

Perhatian dan kasih sayang juga merupakan stimulasi yang diperlukan anak, misalnya dengan bercakap-cakap, membelai, mencium, dan bermain.